團建活動策劃

　　團建的(de)目的(de)是需要組織者對(duì)此次的(de)培訓有一個(gè)精準的(de)分(fēn)析的(de)，尤其要注重上級下(xià)達的(de)培訓目标，一定要把此次團建活動的(de)目标搞清楚，從而爲團建活動的(de)目标以及形式提供依據。一般來(lái)說團建的(de)目的(de)就在于團隊凝聚力的(de)達成，其中包括執行力，溝通(tōng)力、創新能力等必備的(de)團隊相處技能，目标的(de)把握必須要明(míng)确、具體、具有可(kě)操作性和(hé)可(kě)行性，否則團建活動的(de)目的(de)将很難達成。

團建活動策劃方案

　　活動一：搶凳子

　　将n張凳子圍成圈，由n+1個(gè)人(rén)參加遊戲。裁判說“開始”，大(dà)家在圈内或圈外順著(zhe)一個(gè)方向走，裁判喊“停”，大(dà)家迅速找凳子坐(zuò)下(xià)。沒找到凳子的(de)人(rén)需要表演節目，表演完節目就出場(chǎng)休息，同時(shí)減少一張凳子。繼續遊戲，直到最後隻有一人(rén)勝出。

　　活動二：同心鼓

　　活動規則：将參加人(rén)員(yuán)分(fēn)成幾組，同一組的(de)學員(yuán)以一面鼓爲圓心圍圈站好。鼓身周圍有長(cháng)繩，鼓面上放一個(gè)排球，全隊成員(yuán)每人(rén)拽住一根繩子保持鼓面平衡，要求排球在鼓上颠球。幾個(gè)組就颠球次數進行pk。

　　活動三：擠氣球

　　兩人(rén)一組，面對(duì)面或者背對(duì)背站著(zhe)，旁邊一人(rén)負責将氣球放在兩人(rén)的(de)身體之間，參賽的(de)選手不能用(yòng)手觸碰氣球，隻能靠兩個(gè)人(rén)身軀的(de)擠壓将氣球擠爆。多(duō)組比賽，看哪一組能在規定的(de)時(shí)間内擠爆最多(duō)的(de)氣球。

　　活動四：坐(zuò)地起身

　　開始時(shí)可(kě)四個(gè)人(rén)一組，圍成一圈，背對(duì)背的(de)坐(zuò)在地上;互挽胳膊，不用(yòng)手撐地站起來(lái);成功後給小組增加人(rén)數，每次增加2個(gè)人(rén)直至10人(rén)。該活動規則比較簡單，且能很好的(de)訓練團隊配合能力，當初上學時(shí)心理(lǐ)課上團體心理(lǐ)輔導經常會用(yòng)到。

　　活動五：信任背摔

　　請一位同事站到闆凳上，背向後，筆直倒下(xià)。當他(tā)倒下(xià)時(shí)，其餘同事在其背後接住他(tā)，并把他(tā)直立地放在地面上(此項目具有一定危險性，請注意安全)

　　小王在學校進行團體活動輔導經常會用(yòng)到這(zhè)個(gè)活動，這(zhè)個(gè)活動對(duì)提升彼此信任有奇效。

　　活動六：無敵風火輪

　　同事們分(fēn)成幾組，每組12-15人(rén)站在無敵風火輪道具的(de)封閉大(dà)圓環内，裁判宣布比賽開始，邊走邊滾動大(dà)圓環，看哪一組先到達終點。